Plano de Aula

Plano de Aula

Professora: Luzia Maurício de Oliveira Alves
Turma: 5º Ano
Duração: 3 aulas


Reprodução Humana e a Saúde

Objetivo:

* Conhecer o próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidades de vida, agindo com responsabilidade à sua saúde e saúde coletiva.

Objetivo específico:

* Identificar as transformações que ocorrem no corpo da menina e o do menino durante a puberdade.
Conhecer o funcionamento do sistema genital masculino e feminino.
Reconhecer a importância da higiene dos órgãos sexuais masculinos e femininos.
Identificar as principais doenças sexualmente transmissíveis.

Metodologia:

Apresentação de um vídeo para os aluno: Segredos da vida ( TV Escola).
Apresentação da urna para depósito de perguntas relacionada ao tema em questão.
Roda de bate-papo par responder a questões depositadas na urna.
Apresentar desenho do sistema reprodutor humano para que se nomeie as partes do sistema genital masculino e feminino.
Debater sobre as DST e gravidez na adolescência.
No laboratório de informática, acessar os links do portal aprende brasil, para realização atividades interativas no computador.


Avaliação:

Que os alunos ao final das aulas, sejam capazes de identificar as diferenças entre o sistema reprodutor masculino e feminino , bem como os cuidados que devem ter com seus corpos.
Saber dos riscos de uma relação sexual sem os devidos cuidados.

Meu primeiro Vídeo

http://www.youtube.com/watch?v=aIk_WT0WoZo

Valores Éticos e Religisos

http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?pg=processo&wq=163

Diário de Bordo

17/08/2011)
  Quando recebo o resultados das avaliações realizadas com meus alunos, procuro rever com eles os pontos que não foram alcançados, revendo os conteúdos dados e os erros cometidos, tentando assim corrigí-los juntamente com os alunos. Após feita a revisão, refaço a avaliação para ver se houve uma melhor compreensão dos fatos.
(15/06/2011) Sei que meu aluno aprendeu quando realiza as atividades propostas com prazer e desenvoltura, quando está interessado, curioso, questionando, participando e interagindo com o professor e com a classe. O aluno que busca mais informações na internet está procurando complementar sua aprendizagem, mostrando que realmente está aprendendo e assim modificando seu comportamento.
15/06/2011:
 Segundo os textos lidos " As sereias do Ensino Eletrônico" e " Aprendizagem continuada ao longo da vida", A educação não está avançando como os demais campos da sociedade. As escolas, apesar de tentar acompanhar não está nem perto de chegar ao ponto desejado. Os professores tentam se atualizar mas ficam perdidos, hora com medo do novo mas sabendo que se não acompanhar ficará para trás. Então tentam de tudo para se manterem informados e permanecerem no mercado de trabalho.

Webquest: Informática e Projetos de Aprendizagem

Webquest, mais uma ferramenta que nos auxiliará no longo processo de educar.

Conceituando Hipertexto.

O que são Hipertextos?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

É uma forma de escrever textos onde outras informações, imagens são incorporados ao texto inicial adicionando a ele mais informações através de links. Os hipertextos nos permite seguir numa viagem digital onde o tempo e o espaço são flexíveis

O hipertexto está relacionado à própria evolução da tecnologia computacional quando a interação passa à interatividade, em que o computador deixa de ser binário, rígido e centralizador, para oferecer ao usuário interfaces interativas. O termo interativo já pertencia ao campo das artes quando se propunha intervenção do/com apreciador, no entanto o termo interatividade passa a se associar a sistemas da informática, por fazer um contraponto à leitura/escrita das metanarrativas.

http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/

Os hipertextos são mais uma forma de evolução neste mundo digital onde o usuário navega e interage participando ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento com mais facilidade pelos mares da internet. Portanto, o usuário ao acessar um ponto determinado de um hipertexto, consequentemente, outros que estão interligados também são acessados, num grau de interatividade que ultrapassa a barreira da leitura plana e/ ou linear tornado assim essa forma de aprendizagem muito mais duradoura.

Quem sou como professor e aprendiz?

Ser professor hoje, é uma luta constante em vencer barreiras. Na escola, somos tudo e ao mesmo tempo nada. A desvalorização do profissional da educação tem desestimulado muito a seguir neste caminho. Então, a melhor forma de vencer os obstáculos é continuar lutando, lutando e lutando sempre.